兰亭集序教案及板书

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兰亭集序书法 王羲之

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王羲之兰亭集序赏析

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兰亭集序微课教案怎么写

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兰亭集序新课改教案

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兰亭集序文言文教案

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兰亭集序分课时教案

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兰亭集序经典教案

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兰亭集序 教案说课稿

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《兰亭集序》教案实录

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兰亭集序语文教学教案

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《兰亭集序》第一课时教学教案

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中学兰亭集序语文教案

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《兰亭集序》参考语文教案

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兰亭集序语文教案设计

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语文教学《兰亭集序》教案

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课文《兰亭集序》的语文教案

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兰亭集序语文教案教学设计

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《兰亭集序》的由来:来晋穆帝永和九年三月三日,时任社会稽

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兰亭集序(教案)

与会者 临流赋诗,各抒怀抱,记下了他们的千古风流,王羲之

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兰亭集序教案及板书

**附 1、板书设计 兰亭集序 王羲之 乐—

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修禊之乐,死生之痛,同致之悲,王羲之在《兰亭集序》中集中

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了解兰亭宴集的起因、经过,认识作者感情由乐转悲的原因以

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兰亭集序(公开课优质课教案)(整理精校版)

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王羲之《兰亭集序》教案

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