心理剧是集体心理治疗中最早出现的一种治疗方式，创始人是马任诺。它能帮助参与者将心理事件，透过一种即兴与自发性的演剧方式表达出来。下面是小编收集整理的校园心理剧本范例，希望对你有所帮助！

　　校园心理剧本（一）

　　主要人物：

　　苏青——女主人公（童嘉妮扮演）

　　楼雨——女，女主人公从小一起长大的好友（杨宇欣扮演）

　　萧白——男，女主人公的同桌（石同沈扮演）

　　鹿老师——女主人公的班主任（宋宜璐扮演）

　　众同学由程曦、戴钟文、张楚声、方向扮演

　　【场景一 学校的布告栏前】

　　{悦耳的下课铃声终于响起，同学们三三两两走出校门神情愉悦。有许多同学正在看榜。}

　　A:咦，那不是初一新生入学考试的前百榜么，快去看看！

　　B:（用食指在榜单上搜索）唉，果然不出所料，我又没进前百，这里真是高手如云啊。

　　C:是啊，就是我们班鹿老师刚刚任职的班长，叫什么雨的那个女生，这次是全校第一呢！不信你看。

　　{从舞台一边，楼雨挽着苏青出场（两人都背着书包）}

　　楼雨（转头温柔看着苏青）苏青，这个班主任鹿老师好温柔啊，就连说话声音也像水一样，比我们原来小学那个"锅巴脸"不知好多少倍呢。

　　苏青：（扑哧一笑）你还好意思说，那次啊，你课文没背，他硬是把你留到晚上七点，我为了和你一起回家，在外面等啊等，天都黑了，怪吓人的。

　　{两人走到布告栏前，停下脚步}

　　苏青：楼雨，不许告诉搞笑小品剧本我我的名次，不然我揍你哦。

　　楼雨：（莞尔一笑）好。

　　苏青：三，二，一（两人一起转身，仰头，分别用手指在榜单上搜寻）

　　{苏青顿时欢乐无比，拉住楼雨。}

　　楼雨：（神色黯淡，语气怪异）就说么，你考全校第一，班长非你莫属啊，就连学生会代表都收入囊中了，难怪鹿老师那么开心，你看我，拼了命也才紧紧巴巴考了个第一百名。

　　苏青：说什么呢你，努力就行了么，我们才初一，还能努力啊。走啦（蹦跳往前走）回家吧。

　　楼雨：（莞尔一笑）遵命，班长大人。

　　两人手拉着手小跑，退场。

　　【场景二：班级中，下课时间。】

　　{苏青坐在座位上收拾笔袋。和萧白是同桌。}

　　女同学一：（手中拿着一张数学试卷，满面笑容，小跑至苏青座位旁） 萧白让一下。

　　{萧白离开座位。}

　　女同学一：（坐在苏青身边，很亲密的搂住苏青）小青，这道题刚才老师讲时我没听懂诶，给我讲一下啊，好不好，可以多讲几种方法么，苏青，我们是好朋友么。

　　苏青；（微笑）行啊。

　　{此时，楼雨刚要过来找苏青，听见了，顿了一顿，神色黯然。苏青见楼雨来，连忙要起身。}

　　女同学一：（一把将其拉住）苏青，你好厉害啊，这次数学又考满分，你是不是人啊，多少满分了，怎么考得啊，小青，给我讲一下啊。

　　{苏青朝楼雨歉疚一笑。楼雨黯然转身。苏青坐下，开始为女同学一讲题。}

　　放学之后的校门口

　　{学生们背着书包，嬉笑来往。提前出来的楼雨站在门口等呀等，左顾右盼，有些焦急。苏青被女同学一，二，三人挽着，走出来，她们亲密的搂着苏青，说得非常愉快，时不时的有笑声传来。楼雨神色黯然。苏青看见娄雨想要挣脱，可是女同学一不动声色将其拉住。}

　　女同学一：小青，陪我打印一下资料啊，就在对面，很快的，好不好啊。

　　苏青：（面露难色）这，对不起啊，娄雨在等我啊，我该回家了。

　　女同学二：就知道你最好了，真的很快的，小青，走吧。

　　苏青：（咬住下嘴唇，走到楼雨身边，拉住她的手）小雨，你，今天先回去好不好啊，不要等我了。

　　楼雨：（面有不甘神色）可是我们天天放学都是一起回家啊！

　　另外三人对看一眼。

　　楼雨：（深呼吸，安静的看着苏青两秒）好。（转身孤单离开，退场）

　　苏青看着娄雨的背影，被三人拉走，退场。

　　【场景三  课间】

　　{楼雨手中拿着一份皱巴巴的试卷，走到苏青座位旁边，看看周围没什么人，嘴里却小声念叨，小青，对不起，但我必须这样做，然后迅速将试卷塞进苏青抽屉里面，转身离开。}

　　一名值日生：（正在扫地，一不小心将试卷弄掉在地上，捡起来一看，两眼大睁，惊呼）天呐，苏青上次考满分的数学试卷竟然是找其他班人考过的试卷拿来抄的，作弊啊！

　　{周围同学惊异，纷纷碎语。值日生将扫把一扔，抓着这张试卷前往老师办公室。}

　　值日生：报告。

　　鹿老师：（正在批改作业，抬头，扶一下眼睛）进来。

　　值日生：鹿老师，这是我刚才在苏清抽屉里发现的试卷，老师你看。{递上试卷}

　　鹿老师：（接过试卷，仔细一看。怒喝）叫苏青马上到我办公室。

　　{苏青此刻已经在班级里，面对同学们鄙夷的目光感到很不解。}

　　值日生：（一路小跑回班级）苏青，去鹿老师办公室。

　　苏青：（挠挠头）啊？哦。

　　{班上炸开了锅。}

　　同学A:天呐，苏青竟然是这种人，太不可思议了。

　　同学B:没想到啊，原来她的好成绩都是用这样的方法得来的，真卑鄙。

　　同学c:下次如果有民主投票选班长，我再也不选她了。

　　{楼雨坐在教室一角，默不作声。苏青在鹿老师办公桌前。}

　　鹿老师：（神情严肃，语搞笑小品重心长）苏青，你一向是老师心中的好学生，老师同学都很喜欢你，你怎么能做这种事？你不知道诚信才是学生最重要的品徳么？"

　　苏青：我（大惑不解）

　　鹿老师：你看看，这就是你的满分秘籍。（将卷子扔在桌面上。）

　　苏青：（接过试卷，仔细看）可是，这不是我的啊！真的不是！

　　鹿老师：（愤怒）不是？不是你的怎么会在你抽屉，回去写份检查，明天交给我。（愤然离席）

　　集体退场。

　　【场景四 两个星期后，一节班会课上。】

　　鹿老师：（面带微笑）同学们，今天这节班会课。我们用来改选班干部。好，我们就先从班长开始好了，大家拿出一张纸，在上面写上自己心目中的班长候选人。我再收上来，进行统计。

　　{同学们有些神情怪异的望了苏青一眼。}

　　楼雨：（和周围的同学小声嘀咕）我想我不用再说了吧，苏青从小和我一起长大，我们两家也住的很近，她的秉性我最了解。她啊，表面看起来很是优秀，其实不然，经常喜欢抄袭，要让她继续当我们班班长，我们班迟早得完了。我说的都是真的啊，唉。还有，你们呐，都要离她远一些，不要跟她有太多交往，离她远一些，听到啦？

　　{周围的同学神情肃穆，赞许的点点头。同学们拿出纸笔，快速写好，交给老师，回到座位。同学互相对望。老师低头整理。苏青和楼雨相视一笑。}

　　鹿老师：（神情有一些尴尬）这次，我统计出来了，同学们，我给大家念一下，选票第一，萧白，19票，邢浩然，9票，苏…青，两票。

　　{全班顿时寂静无声。同学们都将视线转向苏青。}

　　苏青：（整个人顿住，怔了三秒，胸口起伏，紧咬下唇，眼底有泪，她慢慢转过头，盯着破晓，声音哽咽。）两票啊，除了我，楼雨啊，那一票是你投给我的吧？

　　楼雨：{很温暖的点了点头。}

　　{苏青微笑。}

　　萧白：（轻轻哈一声，猛然站起来，用手指着楼雨）楼雨同学，你真是虚伪啊。

　　平时在同学面前说尽苏青坏话，现在这个局面不就是你一手造成的么，你可真是令我作呕。

　　苏青：（瞪大眼睛，不可思议，高声道）萧白，你在胡说些什么？我不许你污*我的朋友。

　　{萧白忿然坐下。}

　　苏青：（凝望着楼雨）萧白说的，你别放心上。

　　楼雨：（低下头平静的）是我，都是我干的。

　　{全班倒吸一口凉气。；楼雨颓然坐下。苏青愣住，泪如雨下，愤然离去}

　　集体退场。

　　【场景五 放学后】

　　苏青和娄雨沿着一条路走。苏青转过脸不去看楼雨。两人在路两旁低着头走。楼雨突然走上前几步，又顿住。苏青回头看了一眼娄雨，又加快脚步。娄雨沮丧低头。

　　两人退场。

　　两星期后，放学后空无一人的教室

　　苏青：{正在收拾书包，检查抽屉时疑惑的从里面掏出一个信封袋，仔细一看，喃喃道"是楼雨",犹豫再三，拆开了信封袋，坐在桌子上，两只腿架在椅子上，托着腮，开始看信。}

　　旁白

　　小青：

　　我是楼雨。

　　如果你现在看到了这封信，说明你已经不再那么恨我了，对么？

　　我是一个坏女孩。我曾羡慕你，嫉妒你。

　　不然的话，我怎么会对我唯一的朋友做了那么多的坏事呢？

　　是啊，全都是我干的。你抽屉里的那份答案是我塞进去的，那些子虚乌有的谎言是我散布的，甚至连你班长的落选也是我策划的。很恨我吧，小青啊。

　　可是，你有想过我为什么会这样做么？

　　是因为你啊。小青。你是一颗钻石，随着我们的长大，你的光芒渐渐流转，就因为这样，会吸引更多的人贴近你，与我分享你。

　　我不能失去你。

　　于是我做了那么多令我恶心的坏事情。

　　无论你此刻怎样想，我还是很感动，那日萧白揭发我时你坚决的信任和维护，原来，你还是相信我的啊。真好。{苏清开始抽泣，嘴里喃喃念：笨蛋啊。}

　　如今，我只能慢慢回忆当初的时光，就好像我们从未离开，从未伤害过一样。

　　原谅我，小青。

　　你的 楼雨

　　{楼雨背着书包，从走廊的那边缓缓走来，看见流泪不止的苏青，轻轻叩叩窗户。苏青泪眼朦胧的扬起脸，楼雨神色不安，她们对视三秒。}

　　苏青：（突然吸吸鼻子，嫣然一笑）楼雨啊，我们，回家吧。

　　{于是从桌子上跳下来，拉住楼雨的手，慢慢离开。}

　　退场

　　剧终。

　　结束语

　　我们都曾遇见过苏青和楼雨这般温暖如初的感情，她的音容笑貌，她的一犟一怒，都深深的印在心门。不管我做的是什么，全都是因为你。这种执念，这种坚持，这种宽容，汇集成一场落英缤纷的毛毛雨，缓缓倾泻在那段最美好的青春岁月里，似乎永不落幕。

　　校园心理剧本（二）

　　剧情介绍：

　　某大学生宿舍请了一位钟点工，没想到她竟是其中一女生文小雅的母亲，下岗的母亲为了女儿的生活费，不怕苦、不怕累地寻找一切挣钱的机会，而女儿小雅却不愿接受这一事实……

　　人物：

　　文小雅--女大学生

　　贝晶晶--女大学生

　　田舒歌--女大学生

　　钟点工--40多岁妇女

　　时 间：当代

　　地 点：某大学女生宿舍

　　宿舍里几件说明性摆设，显得整洁明快

　　在歌曲《我是女生》的音乐声中幕启

　　文小雅、贝晶晶挽着胳膊哼唱着《我是女生》轻快上场。

　　文：（进宿舍门，惊呀）哇，有没有搞错？！我们走错门啦（欲退出）。

　　贝：没有错呀，是我们宿舍呀？

　　文：有这么整齐漂亮，不可能呀？

　　田舒歌拿着一张《泰坦尼克号》电影宣传画上

　　田：（得意地）两位快乐的女生，你们没走错宿舍，这是202室，"丑小鸭"宿舍，（欲去张贴画）。

　　文：Dear田，这是你的壮举？

　　贝：Miss田，你太伟大了。

　　文、贝俩人欲上前哄闹

　　田：Stop,Stop,别忙耍贫嘴，帮我贴画。

　　三人贴好画

　　田：怎么样，好好欣赏一下，快乐的女生宿舍。

　　文：（夸张地）哦，Dear田，我爱你。

　　贝：（夸张地）你是楷模，典范……我更爱你（冲上前拥抱田）。

　　文按响录音机，传出《泰坦尼克号》主弦律，三人随着节奏闹哄了起来。

　　文：（突然地）Miss田，从实招来，你又抓了哪个男生的壮丁。

　　田：男生？（乐）那些娇宝宝（boy），还要人去侍侯他们呢！

　　贝：那到底怎么回事，莫不是你那当老总的老爸派人来收拾的吧？

　　田：这也太离谱了，这种事去劳驾他，找骂！

　　文、贝：难道真的是你？

　　田：你们也太抬举我了，我哪是这块料。

　　文：（疑惑）那……

　　田：你们忘了？前几天我们不是讨论过吗？为了提高我们的学习、生活质量，让我们从洗衣服、打扫屋子的琐碎事中解放出来，打算合伙请一个保姆吗？

　　文、贝：（点头）是讨论过。

　　田：我呀，去了一趟保姆介绍所，他们给介绍了一位钟点，工钱二百元，要求是我们上课时来干活，不得影响我们下课后的休息，先试工半个月，如不满意另换别人，怎么样，她刚来收拾了一番，初见成效吧。

　　贝：哇，您真英明、伟大。

　　文：这安全吗？

　　田：嗨，你老外啦，她是保姆介绍所介绍的，再说，这宿舍里除了床和书，还有就是她要做的一堆事。

　　贝：舒歌，这保姆费不会是你一个人包了吧？

　　田：瞎说，老规矩AA制，正好，我们宿舍四个人，每人50元。

　　文：50元……不知我妈知道了会怎么想。

　　田：不就50元吗，在他们的心里，只要我们读好书，他们不在乎花钱，他们是什么都舍得，我们是宝贝疙瘩，我们是他们的希望。

　　贝：（理解地）小雅，你家经济紧张些，你那50元，我和舒歌替你出了吧，（对田）舒歌，没有异议吧。

　　田：（大气地）行，小菜一碟，没问题，我一个人替小雅出也行，反正我那老爸有的是钱，是我田舒歌的银行，我随时可取。

　　文：（面子上有些搁不住）你们也太小瞧人了，我家虽不能和你们比，但这50元钱还是出得起的。

　　贝：哟，生气了。

　　田：伤自尊心了？Sorry,可怜的小公主，请别往心里去（做了一个夸张的动作）。

　　文：（被逗笑）去，去

　　贝：呀，要上大课了。

　　田：快，把要洗的衣服归在一起，一会儿钟点工还要来帮我们洗衣服。

　　三人纷纷把一堆衣服放在桶盆里，夹着书本簇拥着下楼。

　　钟点工妇女提一塑料袋洗洁用品及一小搓衣板上场，她动作麻利地收拾好一切，端起那堆衣物向另一侧走去，文小雅床头的一件挂饰引起她的注意。

　　文（急冲冲）真是越乱越忙（推门进宿舍寻找笔记本，发现钟点工）

　　钟：（回头惊愣）小雅？！

　　文：妈？！你怎么来了？有事吗？

　　钟：小雅，你搬到这间宿舍来了？

　　文：是的，喏，这张床就是我的。（拿出一白雪公主挂式挂在床头）

　　钟：看妈忙的，也顾不上常到学校来看看你（欲回身洗衣）

　　文：妈，你在干嘛哪，你快别洗了。

　　钟：（笑了笑）我不洗，你们堆在那儿，衣服会讴坏的。

　　文：妈，这不用你烦，等会儿有个钟点工会来帮我们洗的，（突然想起什么），咦，妈，你是怎么进来的？是不是那个钟点工已经来了（四下寻找）。

　　钟：（答非所问）那个钟点工是怎么回事？

　　文：妈，有件事还没来得及告诉你，我们宿舍合伙请了一个保姆，每天来帮我们打扫，整理房间，洗衣服，每人每月出50元钱，大家都参加，我不好特殊，（撒娇）妈，我想你是会同意的，是不会在乎这50元钱的吧。

　　钟：（勉强笑）是的，是不在乎……

　　文：我的好妈妈，我一定把所有的精力都放在学习上，将来考研究生，出国留学，给你争气争脸……

　　钟：（默默拿过洗衣盆）妈知道，妈知道……

　　文：妈，叫你别洗了，你怎么就闲不住呢？那钟点工回来洗的，我们出了钱的，你都洗了，不便宜了那个钟点工吗？

　　钟：（震惊，望着女儿）你……

　　文：妈，你又转不过弯来了，我们花钱，她干活，天经地义，你真是天生劳碌命，有福不会享……叫同学看见好没面子……

　　钟：（愣怔）……

　　文：（惊）妈，你怎么了，是不是老毛病又犯了（扶母坐到自己床上）

　　钟：没事，没事，妈还有事要办，先走了。

　　钟匆匆欲走出门，和急冲冲上的田舒歌差点撞一个正着。

　　田：阿姨，你来了。

　　田：哇！小雅，你真能磨蹭，还不快走。

　　文：不是啊，是我……

　　钟：（抢过话头）小同学，我的事多，实在忙不过来……

　　田：阿姨，你……

　　钟：什么也别说了，我得赶紧走了……

　　田：（阻拦）阿姨，你有什么条件好商量的。

　　文：（一头雾水）舒歌，你干嘛呢？

　　田：小雅，别愣着了，你快帮我劝劝阿姨。

　　文：什么？

　　田：你快帮我劝劝阿姨留下来，无论什么条件都先答应她，就交给你了。

　　文：你搞什么明堂？

　　田：她就是我们请的钟点工。

　　文：（愣怔）。

　　田：晶晶那边在等我，（对钟）阿姨，有话咱们回头再说，（对小雅）看你的了，阿姨再见（下）。

　　文：（疑惑地）妈，这是怎么回事？

　　田：哇！小雅，你真能磨蹭，还不快走。

　　文：不是啊，是我……

　　钟：（抢过话头）小同学，我的事多，实在忙不过来……

　　田：阿姨，你……

　　钟：什么也别说了，我得赶紧走了……

　　田：（阻拦）阿姨，你有什么条件好商量的。

　　文：（一头雾水）舒歌，你干嘛呢？

　　田：小雅，别愣着了，你快帮我劝劝阿姨。

　　文：什么？

　　田：你快帮我劝劝阿姨留下来，无论什么条件都先答应她，就交给你了。

　　文：你搞什么明堂？

　　田：她就是我们请的钟点工。

　　文：（愣怔）。

　　田：晶晶那边在等我，（对钟）阿姨，有话咱们回头再说，（对小雅）看你的了，阿姨再见（下）。

　　文：（疑惑地）妈，这是怎么回事？

　　你坐起来，听妈跟你说，是妈把你宠坏了，你哪知道生活的艰难哪。你还记得那次你要去祝贺同学的生日，问妈要的那200元钱吗？

　　文：（拭泪望着妈）嗯，记得。

　　钟：那是妈两天两夜没有合眼在医院陪护一个瘫痪病人挣来的……这一年来，为了你，妈什么都干过，替人买菜，洗衣做饭，接送孩子，做陪护，端屎倒尿，擦身喂水，妈不怕活儿有多累，多脏，多苦，就怕没活儿干。这下可好，忙挣钱都忙到我女儿头上了……

　　文：（扑进母亲怀里）妈，你别说了，你干嘛不告诉我。

　　钟：不告诉你是怕影响你，只巴望着你学习好，有出息，天天过的快快活活的……

　　文：（激动）妈！

　　钟：雅雅，妈原以为这样就尽到心了，等你学成长大了就什么都明白了，看来不成，搞不好反而害了你呀……

　　文：妈，是我不好，让你伤心难过，妈我将来会多挣钱好好孝敬你的。

　　钟：（感叹）妈知道你有孝心，可是人哪，不能没有文化，更不能不懂事，更多的道理妈也说不上，只晓得天下当妈的都巴望着儿女成人成材，成龙成凤，成材也好，成龙也好，不懂得生活的磨难和甘苦，恐怕做人都做不好……小雅，你懂妈的心思吗？

　　文：（点头）我懂，我懂。

　　钟：只要你懂妈的心思，妈就是耗干了，累倒了，妈心里也是甜甜的，活得有滋有味的。

　　文：（激动地）妈。

　　钟：好了，该说的妈都说了，你快去上课吧，妈把这里的事忙完，还要到别处去呢。

　　门突然打开了，田舒歌、贝晶晶神情激动地呆立在门口，钟急忙掩饰避开。

　　文：（仿佛长大了许多）妈，她们是我同室的同学田舒歌、贝晶晶（对田、贝）这是我妈。

　　田：阿姨。

　　贝：阿姨。

　　文：我们请的钟点工就是我妈。

　　田：小雅，什么也别说了。

　　贝：小雅，你别说了。

　　文：那好，从今天起，我妈的这份钟点工我做了。

　　田、贝：小雅！

　　文：不过，是免费的（回身对妈）妈，你看好吗？

　　钟：（玩笑的）好是好，可妈又少了一份挣钱的机会，妈可没占到你的便宜。

　　文：（明白母亲的意思）妈！我这就报名参加学校组织的勤工助学，把你的堤内损失在堤外补回来。

　　田、贝：小雅，我们支持你！（对文母）阿姨，请相信我们，我们会懂事的，我们会长大的！

　　钟：（笑）哎，我相信，我相信。

　　三女生围着钟洗起了衣服

　　音乐起《烛光里的妈妈》主弦律

　　校园心理剧本（三）

　　人物：咨询师，来访者。

　　（咨询师坐在咨询室里，翻阅心理杂志的同时等待有人来访）

　　（来访者站在门外，徘徊了一阵子，最后鼓起勇气轻轻扣门，然后把门推开探着头）

　　场景：一块屏风，心理咨询室，心理杂志本书，笔。

　　来访者：老师，我可以进来吗？

　　咨询师：请进！

　　来：（很羞怯的点点头坐在椅子上，点头坐在椅子上，头低垂着，手很规矩的放在膝盖上，欲言又止）

　　咨：你有什么烦恼的事？可以告诉我吗？

　　来：（抬起头）老师，一个女孩没有魅力是不是很可耻？也许这话说的太唐突了吧，可我……

　　咨：你觉得女孩没有魅力会很可耻？你愿意谈谈原因吗？

　　来：恩！

　　旁白：那是一个如大学校园里其他分手故事一样普通的故事，女孩坠入情网，经过一段时间的交往，男孩提出了分手。女孩从此陷入痛苦、自责之中。

　　来：我现在才知道，都是我的错，我没有其他女孩那种能吸引人的容貌、身材、气质和谈吐，而且我也没有什么特别的才干、能力，什么事都干不好。总之，觉得自己真的很差劲。

　　咨：我觉得你要对自己公正些，世界太小，容不下那么多伟人。亘古不变的苍穹下，即使最不起眼的一株小草，也自有其存在的不可替代的意义。谈谈你的情况吧！

　　来：当初我拿不准他对我到底怎么样，交往一段时间后，我发现他的心根本就不在我身上。我和他一起时，他总是盯着路上别的女孩，我气急了，但有什么办法呢！我知道是我自己没有魅力。我也尝试过改变自己的处境，寻求自身的价值，但还是觉得一无是处，尤其他提出分手后，我连出门的勇气都没有了，我不敢去面对现实，活着实在太累了！

　　咨：（站起，往台前走出两步，对观众）

　　我能理解这位同学此刻的心情，在感情生活上，很多女生认为是外貌和身材的局限限制了她们的选择，感情的渴望和深深的失落造成了强烈的心理冲突，这种冲突加剧了原本就有的焦虑、自卑、失败感，并且导致她们陷入从期盼到失望，从再期盼到更深的失望中。

　　咨：（回到座位上）你能描述一下自己现在的感受吗？

　　来：我觉得自己受了欺骗和侮辱……我知道他有权选择爱，可是我有时真想报复他。

　　咨：我觉得你对那个男孩及自己还有某种感觉没指出。

　　来：呃……（欲言又止，头低下去沉默）

　　咨：其实你心里还是倾慕那个男孩，不想真正的报复他，对吧？你觉得自己没有魅力，因此感到无能为力。是这样吗？

　　来：是我不好，是我太不争气了。（过了一会儿，收起沮丧的神情用平缓的语调）我的个性有些内向，是的，我常觉得自己没有魅力，习惯于接受失败，而我自己没有能力改变自己。

　　咨：人不能改变他的过去，关注过去的失败是浪费时间，关注现在和展望未来才是最重要的，我给你点作业吧。（在本子上边写边说）写出你的魅力所在和缺点所在。（上接第二版心海引航心理剧：寻找魅力）

　　来：（摇摇头，为难的）老师，'魅力'这个词太神圣了，还是改为'优点'吧！

　　咨：行！先找优点。

　　来：（思索，拿起笔在纸上写，过了一会儿，把本子递给咨询师）

　　咨：（拿起本子，向前台走了两步，自言自语）'优点',看得出颇费心思，'缺点',倒显得游刃有余。 '不能大方得体的表现自己。''遇事冷静有余，热情不够。'……恩，'缺点'比'优点'多出好几条，（转身回过头，坐到椅子上）从你罗列的优缺点可以看出，你对满足自己的需要，集中在对自己人格的自信，要做到这一点，你想如何使自己感到好受一些呢？

　　来：我普通，不是我所能改变的。（有些气馁）我怕新的行为方案太复杂，太难，没有成功的可能性。

　　咨：你不用担心，我们将计划分为几个阶段，刚开始时你每天早上起床后将自己的'优点'读上一遍。然后，每三天做一件与以前不同的快乐的事，并做一些记录。你看，可以做到吗？

　　来：好的，我试试吧！

　　咨：那你先回去，下个星期再来找我，好吗？

　　来：（很高兴的将纸拿着，站起来）谢谢你，老师，再见！（退场）

　　咨：（退到屏风后）

　　旁白：一个星期后。

　　咨：（走出屏风，坐到椅子上）

　　来：（敲门，推门进入，很开心的，手上拿着笔记本）老师，我来了。（坐到椅子上，递上笔记本）这是我的心得体会。

　　咨：（接过，往前台走两步）（翻开笔记本，念）每当我不好意思的默念起我的优点时，我不再感到自己不起眼，而是一种很坦然的心情，觉得自己很普通，这也没有什么不好的。（翻页）今天，我主动帮助同学解答难题，我鼓起勇气，硬着头皮主动和同学讲话，同学们似乎都不在意我瘦小的个头……（回过头）很好，你已经体验到一种快乐的感觉。

　　来：老师，这种刻意做快乐的事的方法会有效吗？

　　咨：如果你的内心确实不想与人交往的话，那么我也不希望你只是做做样子而已，我情愿听你说，你不想做。

　　来：不不不，老师，你误会了。你知道，正是因为我一向信不过自己，逢身随缘，容易主动放弃，所以我害怕这个计划的失败，但我会尽力的。

　　咨：我相信你会意识到自己的魅力，会明白这份行动的价值。

　　来：谢谢你的鼓励，再见！（退场）

　　咨：（退到屏后）

　　旁白：一个月后。

　　咨：（走向台前，向观众）我想大家一定还记得那位女孩子。资讯期间，她的情绪也出现过波动，但她已经学会从外在条件方面找原因，不再将失败归只因于自己，我能感觉到她身上逐渐产生的良性变化，虽然她每次讲述的都是种种烦恼。她现在可以大方得体的与别人讲话，公开表露自己，不管是否找到了真爱，我想她已走出了最艰难最阴霾的一段心路历程。瞧，这不来了！

　　来：（高兴的上场，着装很漂亮，很有精神）

　　咨：你是如何走出那个阴影的呢？

　　来：这个月来，我与同学们主动交往，谁有困难我都尽我所能去帮助；我需要帮助时，大家也纷纷伸出援手。我大胆向老师问题，提建议，成绩也有了很大的提高。大家说我的性格也变外向了，象换了一个人似的。英语老师对我影响很大，我一直记着她的话'Tomorrow is a new day!'每天的太阳都是新的。我的心情一天天变好，每天微笑着面对生活，相信生活也会回报我以微笑。

　　咨：恩，很好！

　　来：老师，我真要好好谢谢你。第一次遇见你时，我被卷入了失恋的旋涡，不能自拔；然而，在你的帮助下，现在我已经逐渐走出了那个巨大的阴影，享受着温暖的阳光，我的心中一片光明，我的生活有了新的开始。衷心感谢你，老师！

　　咨： 让我们谢谢大家吧！

　　（手指观众）来、咨：（向观众鞠躬，退场）

校园心理剧本范例

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